青海省政協(xié)委員姚佳楠：

讓每個孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育

“我是一名來自基層的中學教師，深知教學質(zhì)量是教育的生命線。這些年，我一直關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)和熱點問題，了解當前教育領(lǐng)域存在的問題和困難，積極撰寫提案為政府決策提供參考。希望能有更多人關(guān)注農(nóng)牧區(qū)學校師資力量問題，關(guān)注學生的心理健康問題。”省政協(xié)委員、海北藏族自治州剛察縣中學教師姚佳楠說。

過去一年，海北州基礎(chǔ)教育質(zhì)量大幅提升，辦學條件得到改善，與援建城市學?！耙粚σ弧苯Y(jié)對幫扶，跨省、跨縣和校際教研活動也開展得如火如荼，這些成果大家有目共睹。然而，在教育教學改革的征程中，與先進地區(qū)相比，仍存在較大差距。面對中高考綜合改革、教育評價方式的變革以及課堂教學效率提升等關(guān)鍵問題，還存在諸多不足和短板。

“我經(jīng)常思考，作為一名基層教師，我能為孩子們做什么，能為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻怎樣的力量？我不僅要在講臺上傳授知識，更要以政協(xié)委員的身份，積極發(fā)聲，推動更多教育資源向農(nóng)牧區(qū)傾斜，讓每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。同時，加強對學生心理健康教育的重視，讓孩子們擁有健全的人格和良好的心理素質(zhì)，在陽光下茁壯成長?！币验抗鈭远?，言語中滿是對教育事業(yè)的熱忱與執(zhí)著。